Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi peningkatan kualitas pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Wathonul Qur’an Semarang. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya lembaga pendidikan Islam, khususnya pondok pesantren, dalam membina moral dan karakter generasi muda melalui program Tahfidz Al-Qur’an. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi strategi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam kajian peningkatan kualitas pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an, serta memberikan manfaat praktis bagi pondok pesantren, guru, dan santri dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan pengetahuan bagi penulis serta menjadi landasan untuk kajian lebih lanjut tentang strategi peningkatan kualitas pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an.

Kata Kunci : Strategi Pembelajaran, Tahfidz Al-Qur’an