Latar Belakang : Pendidikan kesehatan reproduksi bagi remaja guna mencegah perilaku
seksual berisiko yang dapat berdampak negatif pada kesehatan fisik dan psikologis. Masa
remaja yang penuh perubahan membuat mereka rentan terhadap informasi salah tentang
seksualitas. Di Indonesia, meskipun kasus kesehatan reproduksi tinggi, pendidikan yang
berbasis pengetahuan ilmiah masih kurang. Oleh karena itu, diperlukan pendidikan yang
komprehensif melalui metode penyuluhan yang menarik seperti video animasi dan
kuesioner untuk mengukur pemahaman remaja.
Metode : Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Desain penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan one grup pre-test-post-test.
Pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan kuesioner. Jumlah responden
sebanyak 85 orang dengan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh diolah secara
statistik dengan menggunakan rumus slovin.
Hasil : Berdasarkan hasil analisa diperoleh bahwa dari 85 responden, sebagian besar
memiliki karakteristik umur adalah remaja usia 16-19 tahun sebanyak 100%. Karakteristik
jenis kelamin pada penelitian ini adalah laki-laki sebanyak (42,3%) responden dan
perempuan sebanyak (57,6%) responden, dengan karakteristik sebagian besar data tertinggi
berada di kelas XII-1 (35,2%) dan data terendah adalah kelas X-1 (30,5%). Hasil penelitian
juga menunjukkan pengaruh sikap baik sebelum di lakukan edukasi (88,2%) dan (97,6%)
sikap baik sesudah di lakukan edukasi dan perilaku baik sebelum dilakukan edukasi
(88,2%), (97,6%) perilaku baik sesudah di lakukan edukasi.
Simpulan : Ada pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi terhadap sikap dan perilaku
seks remaja (p value < 0,05)

Kata Kunci
: Sikap, perilaku, pengetahuan