Tujuan dari penelitian ini adalah menyelidiki adanya pengaruh kecemasan matematika, minat belajar, serta kecemasan matematika dan minat belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X-1 SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang pada materi ukuran pemusatan data. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan one group post-test design. Sampel penelitian berjumlah 27 siswa kelas X-1 SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan, yaitu angket kecemasan matematika dan angket minat belajar serta tes kemampuan berpikir kritis materi ukuran pemusatan data. Teknik analisis data awal menggunakan uji normalitas, dengan uji kolmogorov smirnov. Uji hipotesis atau analisis data akhir menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kecemasan matematika tidak berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X-1 SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang pada materi ukuran pemusatan data; (2) minat belajar tidak berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X-1 SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang; (3) kecemasan matematika dan minat belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X-1 SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang.

Kata kunci: Kecemasan matematika, minat belajar, kemampuan berpikir kritis