Permasalahan akhlak di Indonesia kini sudah merambah pada ranah peserta
didik. Padahal pendidikan bertujuan untuk membentuk akhlak yang baik pada
peserta didik. Hal ini perlu adanya solusi untuk mengatasi permasalahan akhlak.
Pendidikan yang berfokus pada akhlak hadir untuk dapat mengatasi permasalahan
akhlak di Indonesia. Upaya pendidikan akhlak untuk dapat menanamkan nilai
akhlak bisa dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya pembelajaran
menggunakan media film. Selain menarik, media film mampu mentransfer value
lebih mudah kepada peserta didik. Salah satu film yang dapat digunakan untuk
mentransfer value tentang akhlak adalah film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck.
Tujuan penelitian ini untuk menemukan apa saja nilai-nilai pendidikan
akhlak yang terkandung dalam film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan
emiotika. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi.
Sedangkan teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis semiotika Roland
Barthes. Sumber data primer yang digunakan oleh peneliti adalah film
Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan data sekunder berupa buku, artikel,
jurnal, dan tulisan lain yang relevan.
Hasil penelitian menunjukkan: Nilai-nilai pendidikan akhlak yang
terkandung dalam film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck terdapat perbedaan
dan penguatan mengenai nilai ikhlas. Nilai ikhlas yang di maksud ialah ikhlas tidak
hanya dengan memaafkan perbuatan orang lain yang telah melukai kita, tetapi juga
membantu orang tersebut apabila membutuhkan bantuan.
Kata kunci : Nilai-nilai Akhlak dan Film Tenggelamnya Kapal Van Der
Wijck