Penelitian eskperimen ini bertujuan untuk mengetauhi pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media “Buku Cerita Bergambar” terhadap pembentukan profil pelajar pancasila.Desain penelitian yang digunakan yakni Pra- Eksperimental (pre-Experimental Design) merupakan desain penelitian yang tindak menggunakan kelompok kontrol hanya menggunakan satu kelompok. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (fieled research) dengan desain penelitian kuantitafif asosiatif yang membahas dua variabel yaitu pengaruh PBL dengan menggunakan bantuan buku cerita bergambar sebagai variabel bebas (variabel indevenden) dan pembentukan karakter sebagai variabel terikat (variabel devenden). Populasi penelitian ini adalah siswa fase C semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Teknik pengukuran sampel menggunakan rumus Slovin dengan jumlah sampel 20 siswa. Berdasarkan analisis data yang digunakan adalah uji analisis satu jalan. Hasil uji Paired Sampel T- test pada pre- test dan post – test, didapatkan nilai Sig 0,000 artinya nilai Sig dibawah taraf < 0,05 maka H1 diterima dan H₀ ditolak. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan model Problem Based Learning berbantuan media buku cerita bergambar terhadap pembentukan profil pelajar pancasila pada siswa fase C SDN Karangsari 3.

Kata kunci: Problem Based Learning, Profil pelajar pancasila, media pembelajaran