Film menjadi media yang banyak di gunakan untuk media informasi, pendidikan, dan hiburan. Banyak film atau series Indonesia yang banyak bermunculan hingga saat ini mengenai percintaan remaja, akan tetapi minim mengangkat mengenai
permasalahan pra nikah pada remaja. Minimnya film atau series Indonesia yang bertemakan pra nikah pada remaja inilah yang menarik untuk dibahas dan diteliti.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana representasi pendidikan pra nikah pada remaja dalam film “Little Mom” berdasakan denotasi, konotasi, dan mitos
yang ada didalamnya.
Penelitian ini merupakan tipe penelitian kualitatif dengan paradigma kontruktivisme. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori yang relevan seperti representasi, film, semiotika Roland Barthes. Penelitian ini
menggunakan metode analisis semiology Roland Barthes berupa signifikasi dua tahap (Two order ofsignification) yaitu denotasi dan konotasi, yang kemudian dibagi dalam
penanda dan pertanda.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam film ini direpresentasikan dengan sangat baik berkaitan pendidikan pra nikah karena menunjukkan perbedaan stereotipe dan sudut pandang yang berbeda dengan kenyataan di masyarakat saat ini, bahwa orang tua masih bisa menerima keadaan anaknya yang hamil di luar nikah dan selalu memberikan dukungan bahkan jalan keluar agar anaknya tetap bisa melanjutkan
sekolah, hingga menggapai cita-cita sang anak. Keterbatasan pada penelitian ini yaitu, tidak semua bahasa Indonesia yang digunakan memiliki susunan kata yang baku, sehingga banyak metafora yang sulit untuk diartikan maknanya. Rekomendasi pada penelitian ini yaitu penelitian dapat lebih diperluas tidak hanya mengenai pendidikan pra nikah direpresentasikan, mungkin bisa pula makna lainnya seperti ideologi,
religius, cinta, politik, dan lainnya.
Kata Kunci : Representasi, Pendidikan, Nikah, Film Little Mom, Semiotika