Penelitian ini menginvestigasi implementasi layanan bimbingan konseling Islam dalam membentuk karakter religius siswa di SD Muhammadiyah 17 Semarang. Rumusan masalah meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan tersebut dalam mendukung pembentukan karakter religius siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan bimbingan konseling Islam memberikan dampak positif yang signifikan. Kedisiplinan siswa meningkat, atmosfer pembelajaran menjadi lebih nyaman, dan tingkat keterlibatan siswa menjadi lebih aktif. Evaluasi yang dilakukan menunjukkan bahwa layanan bimbingan konseling Islam efektif dalam mencapai tujuan pembentukan karakter religius siswa. Temuan ini memberikan wawasan yang berguna bagi pengembangan program bimbingan konseling Islam di lingkungan pendidikan.

Kata kunci : Implementasi,Bimbingan Konseling Islam, Karakter Religius