Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran tentang implementasi profil pelajar Pancasila sebagai penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan analisis field research atau penelitian lapangan dengan menggunakan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, teknik analisis data dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian dari implementasi profil pelajar Pancasila sebagai penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang tahun 2023/2024 ini menunjukan bahwa implementasi profil pelajar Pancasila sebagai penguatan pendidikan karakter peserta didik sudah cukup baik dengan tahap perencanaan melalui proses pembiasaan diri peserta didik yangn berbasis nilai-nilai islam seperti membaca asmaul husna, tadarus al-qur’an, berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, sholat dhuha dan dhuhur berjamaah, pelaksanaan kegiatan pemebelajaran PAI melalui profil pelajar Pancasila dengan tujuan menumbuhkan dan menguatkan pendidikan karakter peserta didik,kemudian diakhiri dengan adanya evaluasi seperti memberikan motivasi dan apresiasi hingga memberika pengayaan terhadap peserta didik. Oleh karena itu peserta didik dapat mengikuti kegiatan pembelajaran di sekolah dengan mudah, karena pembelajar dengan menerapkan profil pelajar Pancasila dapat menumbuhkan dan menguatkan pendidikan karakter pada peserta didik.

Kata Kunci : Profil Pelajar Pancasila, Pendidikan Karakter, Nilai Islam