Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis live worksheet untuk kemampuan pemahaman konsep pada peserta didik kelas V sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Tahap penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan ADDIE. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Sari 02 yang berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data berupa angket yang meliputi angket lembar validasi ahli media, materi dan bahasa untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran. Angket respon guru dan siswa diberikan untuk menguji kepraktisan media. Sedangkan nilai pre test dan post test untuk mengetahui tingkat keefektifan media pembelajaran. Hasil penelitian menujukan (1) Hasil validasi ahli media memperoleh skor 3,47, hasil validasi ahli materi memperoleh skor 3,65 dan hasil validasi ahli bahasa memperoleh skor 3,95 dari skor maksimal 4 sehingga produk yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak. (2) hasil angket respon guru memperoleh skor 3,8, hasil angket respon siswa memperoleh skor 3,6 sehingga produk yang dikembangkan berada pada kategori sangat praktis. (3) hasil nilai rata-rata nilai pre test siswa adalah sebesar 54,54. Sedangkan untuk rata-rata nilai post test siswa adalah sebesar 76,57. Jadi, dari hasil rata-rata nilai pre test dan rata-rata nilai post test dikategorikan efektif dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Live Worksheet, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematic, Sekolah Dasar