Kepemimpinan yang efektif diperlukan dalam proses kolaborasi
interprofesi tenaga kesehatan, agar meningkatkan kualitas perawatan pasien
dan meningkatkan keselamatan pasien. Meskipun demikian, faktor-faktor yang
berpengaruh terhadap pilihan model kepemimpinan belum pernah dilaporkan.
Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian untuk mengkaji faktor-faktor
prediktor pilihan model kepemimpinan pada mahasiswa prodi kesehatan
UNISSULA selama mengikuti kegiatan pembelajaran IPE.
Penelitian observasi analitik menggunakan desain cross sectional pada
583 mahasiswa prodi kesehatan yang mengikuti modul IPE pada tahun ajar
2022/2023. Pilihan model kepemimpinan diukur menggunakan kuesioner
Bhushan Leadership Preference. Data mengenai latar belakang program studi,
kepercayaan diri mengikuti IPE, keikutsertaan dalam kegiatan kemahasiswaan,
jenis kelamin, usia, dan masa studi diambil dari data identitas yang dimasukkan
oleh mahasiswa sebelum mengisi kuesioner dalam formulir google form.
Faktor-faktor prediktor dianalisis dengan regresi logistik melalui SPSS 25.
Dari total 583 responden, terdapat 545 responden yang memiliki model
kepemimpinan demokratis dan 38 memiliki model kepemimpinan otoriter.
Kepercayaan diri mengikuti IPE (p=0,000; Exp(B)=3,660; CI=2,365-5,665)
dan keikutsertaan dalam kegiatan kemahasiswaan (p=0,001; Exp(B)=2,463;
CI= 1,453-4,176) merupakan faktor prediktor pilihan model kepemimpinan.
Sebagian besar mahasiswa program studi kesehatan memiliki pilihan
model kepemimpinan demokratis. Faktor prediktor pilihan model
kepemimpinan adalah kepercayaan diri mengikuti IPE dan keikutsertaan dalam
kegiatan kemahasiswaan. Studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk pelaksanaan
IPE yang lebih baik.

Kata kunci: Interprofessional Education (IPE), Kepemimpinan.