Stres akademik adalah situasi di mana siswa tidak mampu memenuhi
tuntutan akademik dan mempersepsikan tuntutan tersebut sebagai gangguan atau
ancaman. Stres akademik seseorang dipengaruhi oleh salah satu faktor yaitu
adiksi internet. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan stres
akademik dengan adiksi internet pada Siswa SMP Kelas VIII.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian observasional analitik
dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian diambil dengan teknik
proportional sampling berjumlah 68 siswa kelas VIII SMP Islam Al Azhar 14
Semarang yang memenuhi kriteria inklusi. Kriteria inklusi adalah siswa kelas VIII
yang bersedia mengisi kuesioner secara lengkap. Kuesioner yang digunakan
adalah Gadzella’s Students Life Stres Inventory dan Young’s Internet Addiction
Test. Analisis data menggunakan korelasi Spearman.
Pada perhitungan skor adiksi internet, didapatkan mayoritas dengan
kategori sedang pada 50 siswa (73,5%). Pada skor stres akademik didapatkan
mayoritas stres akademik dengan kategori sedang pada 44 siswa (64,7%). Hasil
yang didapatkan dari uji statistik Spearman rho, r = 0.674 dan p = 0.000 (p<0.05).
Terdapat hubungan yang bermakna antara stres akademik dengan adiksi
internet dengan keeratan yang kuat. Arah hubungan positif menunjukkan bahwa
semakin stres akademik maka akan semakin menyebabkan adiksi internet.
Kata kunci: Stres Akademik, Adiksi Internet, Siswa SMP Kelas VIII