Latar Belakang : Dalam upaya mempersiapkan tenaga kesehatan yang lebih professional dimasa mendatang, pendidikan interprofessional education (IPE) harus di perkenalkan sejak awal perkuliahan mahasiswa kesehatan. Efikasi diri merupakan keyakinan seseorang terhadap kemampuan yang diperlukan untuk mencapai hasil yang diinginkan. Selain itu, untuk membentuk efikasi diri yang baik, perlu dikaji terdahulu bagaimana kesiapan yang dimiliki mahasiswa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara efikasi diri mahasiswa keperawatan dengan kesiapan mengikuti interprofessional education (IPE).
Metode : Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 132 responden, Teknik pengambilan jumlah sampel adalah menggunakan teknik probability sampling yaitu dengan teknik pendekatan simple random sampling. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji spearman rank correlation.
Hasil : Penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan hasil responden terbanyak masuk dalam kategori efikasi diri sedang sebanyak 83 (62,9%) responden. Kesiapan mengikuti interprofessional education (IPE) dengan responden terbanyak masuk dalam kategori tidak siap dengan jumlah 70 (63,0%) responden. Hasil uji statistik diperoleh nilai p-value: 0.000 (<0.05) yang artinya terdapat hubungan antara efikasi diri mahasiswa keperawatan dengan kesiapan mengikuti interprofessional education (IPE).
Simpulan : Terdapat hubungan yang bermakna antara efikasi diri dengan kesiapan mengikuti interprofessional educatioan (IPE) dengan nilai p-value: 0.000 dan keeratan hubungan yang sedang (0.408).
Kata kunci : Efikasi Diri, Kesiapan, Interprofessional Education (IPE)