Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dan kecemasan siswa MA NU Mu’allimat Kudus. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 214 siswa kelas X dan XI jurusan IPA dan IPS MA NU Mu’allimat Kudus. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan skala kecemasan berjumlah 22 aitem dengan reliabilitas 0,879, skala kecerdasan emosi berjumlah 37 aitem dengan reliabilitas 0,942. Teknik sampling yang digunnakan adalah cluster random sampling. Uji hipotesis menunjukan R= 0,427 dengan Fhitung= 47,349 taraf signifikan 0,000 (p<0,05) hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara kecerdasan emosi dengan kecemasan siswa MA NU Mu’allimat Kudus dalam menghadapi ujian akhir semester yang artinya ada hubugan negatif antara kecerdasan emosi dengan kecemasan siswa. Semakin tinggi kecerdasan emosi maka semakin rendah pula kecemasan siswa MA NU Mu’allimat Kudus dalam menghadapi ujian akhiir semester, demikian pula sebaliknya.

Kata kunci: kecerdasan emosi dan kecemasan