Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara directed attention
fatigue terhadap motivasi belajar pada siswa SMA tanpa fasilitas pendingin
ruangan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan responden
berjumlah 251 siswa SMA Negeri 01 Pecangaan. Alat ukur yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu skala directed attention fatigue yang terdiri dari 26 aitem dengan
reliabilitas 0,901, dan skala motivasi belajar yang terdiri dari 31 aitem dengan
reliabilitas 0,886. Teknis analisis data yang digunakan untuk penelitian ini yaitu
korelasi product moment. Hasil dari uji hipotesis yang dilakukan menunjukkan
adanya hubungan antara directed attention fatigue terhadap motivasi belajar pada
siswa SMA tanpa fasilitas pendingin memperoleh hasil rx y -0.613 dengan taraf
signifikasi 0,00 (p< 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif yang
signifikan antara directed attention fatigue terhadap motivasi belajar pada siswa
SMA tanpa fasilitas pendingin.

Kata Kunci: Directed attention fatigue, Motivasi belajar