Tujuan dari penelitian ini adalah untuk untuk menguji apakah ada ada hubungan
antara kematangan emosi dengan penyesuaian diri pada orang tua siswa selama
pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengambilan
sampel dalam penelitian ini menggunakan Cluster Random Sampling. Sampel
pada penelitian ini berjumlah 84 orang. Metode pengumpulan data menggunakan
dua skala yaitu skala penyesuaian diri yang terdiri dari 16 item dengan koefisien
reabilitas sebesar 0,930, dan skala kematangan emosi yang terdiri dari 18 aitem
dengan koefisien reabilitas sebesar 0,829. Uji hipotesis menggunakan teknik
Product Moment dengan koefisien korelasi (rxy = 0,884) dan Fhitung sebesar
255.490 dengan signifikansi sebesar 0,000 (p<0,01). Hasilnya menunjukkan
bahwa terdapat hubungan positif antara kematangan emosi dengan penyesuaian
diri. Dari hasil tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa semakin tinggi
kematangan emosi orangtua siswa maka semakin tinggi pula penyesuaian diri
orang tua siswa, sebaliknya semakin rendah kematangan emosi maka semakin
rendah pula penyesuaian diri orang tua siswa. Variabel kematangan emosi
memiliki sumbangan efektif terhadap penyesuaian diri sebesar 86,9% dengan
koefisien determinasi hasil R square sebesar 0,869. Sedangkan sisanya sebesar
13,1% dipengaruhi oleh faktor lain seperti konsep diri, religiusitas, kesehatan
mental, dan dukungan sosial. Kesimpulan hipotesis dalam penelitian ini diterima.

Kata Kunci : Kematangan Emosi, Penyesuaian Diri