Ulya, Lailita Izza (2015) THE EFFECTIVENESS OF MISTER MAKER VIDEO AS MEDIUM TO TEACH WRITING SKILL OF PROCEDURE TEXT (An Experimental Research on the Ninth Graders of SMP Islam Sultan Agung I Semarang in the Academic Year of 2015/2016). Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa UNISSULA.
Preview |
Text
Cover.pdf |
Preview |
Text
Abstrak.pdf |
Preview |
Text
Daftar Isi.pdf |
Preview |
Text
Daftar Pustaka.pdf |
Abstract
Penelitian ini adalah tentang menulis sebuah teks prosedure dalam
menggunakan Mister Maker Video untuk kelas sembilan siswa SMP Islam Sultan
Agung 1 Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah
penggunaan Mister Maker Video efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa
dalam menulis teks prosedure.
Penelitian ini menggunakan teknik quasi eksperimental. Populasi untuk
penelitian ini di kelas sembilan SMP Islam Sultan Agung 1 Semarang tahun
ajaran 2015/2016. Dengan jumlah total siswa 149 siswa. Penulis menggunakan
teknik sampel purposiv dan dua kelas diambil sebagai sampel, yaitu kelas IX A
sebagi kelas perlakuan dan kelas IX B sebagai kelas control. Alat pengumpul data
menggunakan tes tertulis. Penulis menggunakan dua macam tes; pre-test dan posttest.
Sebelum perlakuan dilakukan, pre-test terlebih dahulu diberikan pada kedua
kelas. Post-test diberikan setelah perlakuan dilaksanakan. Kemudian data dari
kedua tes diberi nilai dan penulis menggunakan program SPSS versi 21.0 untuk
menganalisa hasil dari pre-test dan post-test.
Hasil dari T-test menunjukkan bahwa rata-rata dari kelas perlakuan dalam
pre test adalah 68,14 dan sebaliknya rata-rata kelas control adalah 66,03. Setelah
melakukan perlakuan selama empat pertemuan nilai rata-rata post-test kelas
control adalah 66,03 sedangkan nilai rata-rata kelas perlakuan adalah 79,14. Hasil
tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kelas
perlakuan dan kelas control. Didukung oleh hasil analisis t-test antara pre-test dan
post-test di kelas percobaan bahwa sig.(2-tailed) 0.000 < 0.05. Itu menunjukkan
bahwa � � ��� � lebih effective daripada menggunakan video lain
dalam teks prosedure. Dapat disimpulkan bahwa H
dapat diterima.
Katakunci: Mister Maker Video, Pengajaran Menulis, Teks Procedure
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 16 Feb 2016 06:53 |
| Last Modified: | 16 Feb 2016 06:53 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/3119 |
Actions (login required)
 |
View Item |
