Kaisar, Kaisar (2015) NILAI MORAL PADA NOVEL KETIKA IBU MELUPAKANKU KARYA D.Y. SUHARYA DAN DIAN PURNOMO SERTA PENERAPANNYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA KELAS XI. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.
Preview |
Text
Cover.pdf |
Preview |
Text
Daftar Isi.pdf |
Preview |
Text
Abstrak.pdf |
Preview |
Text
Daftar Pustaka.pdf |
Abstract
Salah satu wujud karya sastra adalah novel. Novel biasanya mengandung nilai-nilai atau pesan yang diperankan melalui tokoh didalamnya, misalkan nilai moral. Salah satu novel yang bermuatan nilai moral adalah cerita padanovel Ketika Ibu Melupakanku karya D.Y. Suharya dan Dian Purnomo. Permasalahan yang dikaji pada penelitian ini adalah nilai moral pada Novel Ketika Ibu Melupakanku karya D.Y. Suharya dan Dian Purnomo dan rancangan pembelajaran nilai moral dengan materi memahami pembacaan cerpen untuk menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan pada siswa SMA kelas XI.Penelitian ini bertujuan menemukan nilai moralpadaNovel Ketika Ibu Melupakanku karya D.Y. Suharya dan Dian Purnomo dan merumuskan rancangan pembelajaran nilai moral dengan materimemahami pembacaan cerpen untuk menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan pada siswa SMA kelas XI.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif yang bersifat analisis isi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan mimetik. Data pada penelitian ini yaitu deskripsi dan narasi novel yang menunjukkan nilai moral pada novel Ketika Ibu Melupakankukarya D.Y. Suharya dan Dian Purnomo dan sumber data pada penelitian ini yaitu novel Ketika Ibu Melupakankukarya D.Y. Suharya dan Dian Purnomo. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik studi pustaka. Adapun teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu model analisis mengalir.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh dua simpulan. Pertama, nilai moral yang terdapat pada novel Ketika Ibu Melupakanku karya D.Y. Suharya dan Dian Purnomo yaitu: religiusitas, sosialitas, gender, keadilan, demokrasi, kejujuran, kemandirian, daya juang, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap lingkungan alam. Kedua, Rancangan pembelajaran nilai moraldengan materi tentang cerpen disusun dengan standar kompetensimemahami pembacaan cerpen dan kompetensi dasarnya yaitu menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan.
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Pustakawan Reviewer UNISSULA |
| Date Deposited: | 16 Feb 2016 06:13 |
| Last Modified: | 16 Feb 2016 06:13 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/3097 |
Actions (login required)
 |
View Item |
