Penelitian ini dilaksanakan guna mendeskripsikan dan memahami suatu fenomena secara mendalam terkait implementasi metode Reading Aloud dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta didik di TPQ Nuzulur Rohmah Botorejo Wonosalam Demak. Disini peneliti menggunakan penelitian lapangan secara langsung, maka jenis metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif, berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Reading Aloud dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an, dan juga sudah berjalan efektif serta adanya penerapan metode Reading Aloud bisa menstimulasi keaktifan peserta didik serta model pembelajarannya memfokuskan pada pemahaman suatu materi melalui metode membaca secara keras.
Kata Kunci: Metode Reading aloud, Kemampun membaca Al-Qur’an