Latar Belakang: Indeks prestasi yang baik merupakan gambaran hasil belajar yang
dimiliki mahasiswa selama mengikuti masa perkuliahan. Motivasi belajar adalah
keinginan seseorang untuk mengambil bagian di dalam proses pembelajaran. Motivasi
belajar mahasiswa sangat berpengaruh dalam pencapaian prestasi akademik selama
pembelajaran, juga menjadi bagian proses penting dalam diri mahasiswa. Tujuan
penelitian ini untuk menganalisis hubungan antara motovasi belajar dengan prestasi
akademik mahasiswa di fakultas ilmu keperawatan unissula.
Metode: Penelitian ini merupakan jenis penlitian kuantitatif dengan pendekatan cross
sectional. Jumlah responden pada penelitian ini sebanyak 150 responden, Teknik
pengambilan jumlah sampel adalah menggunakan teknik probability sampling yaitu
dengan teknik pendekatan simple random sampling. Data yang diperoleh dianalisis
menggunakan uji spearmen rank correlation.
Hasil: Penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan hasil responden terbanyak masuk
dalam kategori motivasi belajar sedang sebanyak 109 (72,7%) responden. Prestasi
akademik dengan responden terbanyak masuk dalam ketegori sangat memuaskan dengan
jumlah 122 (81,3%) responden. Hasil uji statistik diperoleh nilai p-value: 0.000 (<0.05)
yang artinya terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi akademik
mahasiswa keperawatan unissula.
Simpulan: Terdapat hubungan yang bermakna antara motivasi belajar dengan prestasi
akademik mahasiswa keperawatan Unissula dengan nilai p-value: 0.000 dan keeratan
hubungan yang cukup (0.449)

Kata kunci: Mahasiswa, Motivasi Belajar, Prestasi Akademik
Daftar Pustaka: 66 (2016-2020)