Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara
kemandirian belajar terhadap resiliensi akademik siswa SMK N 1 Sayung.
Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMK N 1 Sayung
dengan jumlah sampel 221 responden. pengambilan data menggunakan cluster
random sampling. Penelitian ini menggunakan dua alat ukur, yaitu skala
kemandirian belajar yang terdiri dari 14 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,499
dan skala resiliensi akademik yang terdiri dari 18 item dengan koefisiensi
reliabelitas 0,518. Analisis data menunjukan kemandirian belajar berkorelasi
dengan resiliensi akademik hal tersebut menunjukan adanya hubungan postitif.

Kata Kunci : Resiliensi Akademik, Kemandirian belajar