SANTOSO, FAJAR (2022) HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN RESILIENSI AKADEMIK SISWA SMK N 1 SAYUNG DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Psikologi_30701800043_fullpdf.pdf Baca Disini (976kB) | Download (976kB)
	Text Psikologi_30701800043_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (116kB) | Download (116kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara
kemandirian belajar terhadap resiliensi akademik siswa SMK N 1 Sayung.
Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMK N 1 Sayung
dengan jumlah sampel 221 responden. pengambilan data menggunakan cluster
random sampling. Penelitian ini menggunakan dua alat ukur, yaitu skala
kemandirian belajar yang terdiri dari 14 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,499
dan skala resiliensi akademik yang terdiri dari 18 item dengan koefisiensi
reliabelitas 0,518. Analisis data menunjukan kemandirian belajar berkorelasi
dengan resiliensi akademik hal tersebut menunjukan adanya hubungan postitif.

Kata Kunci : Resiliensi Akademik, Kemandirian belajar

Dosen Pembimbing:	Agustina Setiowati, Erni | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Mahasiswa FPSI - Skripsi Psikologi
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	12 Jul 2023 06:28
Last Modified:	12 Jul 2023 06:28
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/29546

Actions (login required)

View Item