Penelitian ini dilaksanakan untuk menggali informasi lebih lanjut mengenai peran guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan kualitas belajar PAI siswa kelas IX SMP Dr. Soetomo Karngrayung Grobogan, yang mana guru memiliki peran sebagai pendidik (educator), pengajar, pembimbing, pendorong kreativitas, dan sebagai penilai (evaluator). Dalam penelitian ini terdapat rumusan masalah bagaimana kualitas belajar PAI siswa kelas IX, bagaimana peran guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kualitas belajar PAI siswa kelas IX. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kualitas belajar PAI siswa dan untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kualitas belajar PAI siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memperoleh data di lapangan. Data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dari hasil analisis yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran siswa sudah dapat dikatakan cukup meningkat, karena siswa sudah mampu memahami materi yang disampaikan, mampu mengamalkan dan mempraktikkan ke dalam kehidupan sehari-hari dan hasil dari belajar dirasa cukup memuaskan serta antusias siswa dalam belajar secara tatap muka sangat tinggi.

Kata kunci : Peran Guru PAI, Kualitas Belajar, Indikator Kualitas Belajar