library@unissula.ac.id
Logo Universitas Islam Sultan Agung Repository UNISSULAUniversitas Islam Sultan Agung Semarang

IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN PADA ANAK DIDIK DI TPQ MIFTAHUL HIDAYAH DESA MENUR KECAMATAN MRANGGEN

Detail Tugas Akhir

IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN PADA ANAK DIDIK DI TPQ MIFTAHUL HIDAYAH DESA MENUR KECAMATAN MRANGGEN

Maftuhah, Maftuhah (2022) IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN PADA ANAK DIDIK DI TPQ MIFTAHUL HIDAYAH DESA MENUR KECAMATAN MRANGGEN. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Text
31501800054_fullpdf.pdf
PDF
Text
publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (211kB)

Abstract

Al-Quran merupakan kitab suci terakhir yang diturunkan Allah SWT kepada ummat manusia. Keutamaannya tidak hanya mempelajari dan mengamalkan isinya, tetapi juga membacanya termasuk bernilai ibadah. Terlebih juga dalam menjalani kehidupan sebagai seorang muslim menggunakan al-Quran sebagai pedoman hidupnya. Maka dari itu salah satunya dengan menerapkan metode Yanbu’a dalam pembelajaran membaca al-Quran agar lancar dalam membacanya. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui perencanaan metode Yanbu’a dalam pembelajaran al-Quran di TPQ Miftahul Hidayah kesa Menur Kecamatan Mranggen. 2) Untuk mengetahui pelaksanaan metode Yanbu’a dalam pembelajaran al-Qur’an di TPQ Miftahul Hidayah desa Menur kecamatan Mranggen. 3) Untuk mengetahui penilaian metode Yanbu’a dalam pembelajaran al-Quran di TPQ Miftahul Hidayah desa Menur kecamatan Mranggen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dalam perencanaan metode Yanbu’a dalam pembelajaran al-Quran di TPQ Miftahul Hidayah desa Menur kecamatan Mranggen, guru menyiapkan rencana untuk pelaksanaan pembelajaran diataranya ada klasikal, latihan, maju individu, dan murajaah hafalan. 2) Dalam pelaksanaan metode Yanbu’a dalam pembelajaran al-Quran di TPQ Miftahul Hidayah desa Menur kecamatan Mranggen, pelaksanaannya diawali dengan salam, membaca chadlroh dan fatihah, absensi, pemberian motivasi dan guru menerapkan metode Yanbu’a dalam pembelajarannya. Penerapan metode Yanbu’a di TPQ Miftahul Hidayah menggunakan model klasikal, latihan, sorogan dan muraja’ah, juga terdapat beberapa metode lain diantaranya metode demonstrasi, pembiasaan, penugasan, dan hukuman. 3) Dalam penilaian metode Yanbu’a dalam pembelajaran al-Quran di TPQ Miftahul Hidayah desa Menur kecamatan Mranggen, ada guru khusus untuk mengeteskannya. Ada kriteria lulus lanjut ke jilid selanjutnya yaitu: bacanya sesuai dengan makharijul huruf, bacaan tajwid, bacanya harus tartil, fashahah, dan sesuai dengan bacaan gharib. Ketentuan lulus dari TPQ Miftahul Hidayah adalah lulus dari jilid 1 sampai 7 dari kitab Yanbu’a dan hafal juz 30.
Kata Kunci : Pembelajaran Membaca Al-Quran; Metode Yanbu’a

Informasi Item

Actions (login required)

View Item
View Item
Repository UNISSULAPerpustakaan Universitas Islam Sultan Agung

Telusur

Layanan

Informasi

  • AlamatJl. Raya Kaligawe KM 4, Semarang 50112
  • PelayananSenin–Jumat, 07.00–18.00 WIB
    Sabtu, Minggu & hari libur tutup.
  • NPP3302202D2011823
© 2026 Perpustakaan Universitas Islam Sultan Agung. Hak cipta karya tetap pada penulis masing-masing. KebijakanOAI-PMHRSSDijalankan dengan EPrints