Tujuan dari penelitian skripsi ini untuk mengetahui data empiris mengenai
hubungan antara motivasi siswa dan prestasi mereka dalam kelas bahasa inggris pada
siswa kelas sepuluh SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Populasi penelitian ini
adalah dua kelas dari kelas sepuluh SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang yang
terdaftar pada tahun 2021/2022. Desain penelitian ini adalah penelitian korelasional.
Dengan menggunakan kuota sampling penulis mengambil 100% dari dua kelas
dengan total sampel adalah 60 responden. Data dikumpulkan dengan menggunakan
kuesioner. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang terdiri dari 10 item dan masingmasing

memiliki lima pilihan. Kuesioner disusun oleh penulis berdasarkan dua jenis
motivasi (motivasi intrinsik dan ekstrinsik). Untuk mengetahui prestasi belajar bahasa
inggris siswa. Penulis menggunakan nilai bahsa inggris dari buku rapot mereka. Hasil
analisis menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi siswa
dan prestasi mereka dalam kelas bahasa inggris. Nilai analisis korelasi menghasilkan
0,801 dimana nilai ini berada dalam kriteria korelasi yang kuat. Oleh karena itu dapat
disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini yang menyatakan bahwa “ terdapat
hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dan prestasi belajar dalam kelas
bahasa inggris pada siswa kelas sepuluh SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang”
diterima.

Kata Kunci: Motivasi siswa, pencapaian belajar siswa, penelitian korelasional