Latar Belakang : Pertumbuhan dan perkembangan anak yang signifikan terjadi
saat usia prasekolah. Anak usia prasekolah adalah anak yang berusia 3-6 tahun,
dimana pertumbuhan dan perkembangan anak terdapat peningkatan. Peran orang
tua terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak dapat membantu anak dalam
mencapai pertumbuhan dan perkembangan pada anak sesuai tingkatan usianya
dengan normal tanpa ada penyimpangan. Peran utama pola asuh orang tua adalah
mempertahankan kehidupan anak, meningkatkan kesehatan anak, serta
memfasilitasi anak untuk mengembangkan tahapan perkembangannya. Tujuan dari
penelitian ini untuk menentukan apakah ada hubungan antara pola asuh orang tua
dengan pertumbuhan dan perkembangan anak.
Metode : Penelitian ini menggunakan desain cross sectional Pengumpulan data
menggunakan kuesioner pola asuh orang tua, pengukuran pertumbuhan dan
kuesionr perkembangan. Jumlah sampel 41 responden anak usia prsekolah dengan
metode total sampling.
Hasil :Hasil analisis univariat karakteristik pola asuh otoriter dengan 6 responden
(14.6%), Permisif dengan 16 responden (29.3%), demokratis sedang 23 responden
(56.1%). Hasil analisis bivariat dengan uji spearman didapatkan nilai pola asuh dan
BB/U (ρ= 0 ; r=0), pola asuh dan TB/U(ρ=0.273 ; r=0.251), pola asuh dan BB/TB
(ρ= 0.333 ; r=0.222), ola asuh dan IMT/U (ρ=0.830 ; r=-0.051).
Simpulan : Tidak terdapat hubungan antara hubungan pola asuh orang tua terhadap
pertumbuhan dan perkembangan ana usia prasekolah

Kata Kunci
: pola asuh, pertumbuhan dan perkembangan
Daftar Pustaka : 48 (2008-2021)