Taufiq Amrullah, Muhammad (2004) HUBUNGAN ANTARA ASERTIFITAS DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA-SISWI MADRASAH ALIYAH NURUL ULUM MRANGGEN DEMAK. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Text 07990049_fulltext.pdf Baca Disini (16MB) | Download (16MB)

Abstract

Semua kegiatan dan prestasi hidup manusia tidak lain adalah hasil dan
belajar. Belajar berlangsung secara
dan terarah dengan menggunakan
berbagai bentuk perbuatan untuk mencapai suatu tujuan atau suatu hasil yang
dinamakan prestasi dalam dumia pendidikan. Dalam pendidikan formal, prestasi
belajar menunjukkan adanya perubahan yang positif, sehingga pada taraf akhir
akan didapat ketrampilan, kecakapan dan pengetahuan
aktif
Tingkat keberhasilan
siswa yang dicapaiin seorang siswa melalui belajar di sekolah sesuai dengan kriteria
yang berlaku yang berlaku dan hasil yang dicapai tersebut adalah berupa angka­
angka yang tercantum dalam raport disebut dengan prestasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara asertifitas
dengan Prestasi Belajar Pada Siswa-Siswi Kelas II Madrasah Aliyah Nurul Ulum
Mranggen Kabupaten Demak. Vaniabel bebas
dalam penelitian ini adalah
asertifitas, sedangkan variabel tergantung adalah prestasi belajar Subyek dalam
penelitian ini adalah Siswa-siswi Kelas II Madrasah Aliyah Nurul Uh
Mranggen Kabupaten Demak. Jumlah siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 orang
Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala dan
dokumentasi. Skala digunakan untuk memperoleh data variabel asertifitas,
sedangkan dokumntasi yang berbentuk raport digunakan untuk memperoleh data
variabel prestasi belajar
Untuk menganahisis data digunakan teknik anahisis korelasi Product
baru. Moment dengan memanfaatkan progam SPSS reliase 1, 00.
Hasil perhitungan
diperoleh koefisien
korelasi sebesar 0, 389 dengan p
dan korelasi Product Moment
< 0,0I, hal ini menunjukkan bahwa hipotesis
yang diajukan diterima, yaitu ada hubungan positif antara asertifitas dengan
prestasi belajar pada Siswa-siswi Madrasah Aliyah Nurul Ullum Mranggen
Kabupaten Demak. Semal.in tinggi perilaku asertif Siswa-siswi Madrasah Aliyah
Nurul Ulum Mranggen Kabupaten Demak maka akan semakin tinggr pula prestasi
belajamnya, dan begitu juga sebaliknya semakin rendah perilaku aserif Siswa­
siswi Madrasah Aliyah Nurul Ulum Mranggen Kabupaten Demak maka akan
semakin rendah pula prestasi belajarnya

Dosen Pembimbing:	Alsa, Asmadi | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Psikologi Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	08 Jul 2022 09:40
Last Modified:	08 Jul 2022 09:40
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/24005

Actions (login required)

View Item