Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pelaksanaan pembelajaran daring di kelas V A SD Negeri 1 Pengkol sebagai akibat pandemi Covid-19. (2) dampak pembelajaran daring terhadap psikologis siswa kelas sekolah dasar sebagai akibat pandemi Covid-19 . Penelitian ini menggunakan rangkaian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang digunakan adalah guru, siswa. Objek penelitian ini sesuai dengan masalah penelitian. Dalam pengumpulan data penelitian menggunakan metode wawancara, angket, dan dokumentasi. Pengolahan data melalui beberapa tahap, yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (display), serta penyimpulan data (verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di kelas V A SD Negeri 1 Pengkol sudah baik, meskipun terdapat beberapa kendala antara lain kuota dan jaringan, fasilitas, dan pembelajaran matematika. Sedangkan dalam pembelajaran daring tidak ditemukan dampak pada kondisi psikologis siswa.
Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Psikologis, Covid-19