Pada penelitian ini peneliti mengangkat judul penelitian tentang pembelajaran daring di sekolahan SMP Islam Tunas Harapan, dikarenakan pembelajaran pada saat ini sangat sulit untuk di lakukan secara tatap muka. Maka timbullah pembelajaran secara daring yang dilakukan di masa pandemi ini agar bisa meminimalisir penyebaran virus Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran yang jelas tentang pelaksanaan metode dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 di SMP Islam Tunas Harapan. Pembelajaran daring adalah Pembelajaran yang berbasis teknologi dengan melakukan tatap muka secara virtual dengan bantuan platform atau media tertentu. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif dengan model Miles & Huberman. Model Miles & Humberman merupakan analisis data yang dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus-menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jelas. Sumber data yang dilakukan peneliti berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi di SMP Tunas Harapan Semarang agar peneliti dapat menyimpulkan hasil penelitiannya. Wawancara yang dilakukan peneliti dengan narasumber dari salah satu guru yang berada di SMP Tunas Harapan. Aplikasi yang digunakan guru dalam melakukan pembelajaran daring meliputi Zoom Meeting, Google From, Whatsapp, Telengram. Dalam penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajran daring di SMP Islam Tunas Harapan, sesuai dengan buku Esensi Pengembangan Pembelajaran Daring. Karena setelah peneliti melakukan peneliatian di sekolahan SMP Islam Tunas Harapan terdapat kesamaan mengenai metode pembelajaran daring.