HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN ADAPTASI ANAK TUNARUNGU DI SLB YPLB DANYANG PURWODADI SELAMA PEMBELAJARAN DARING

Latar belakang : Orang tua dalam menghadapi situasi pandemi ini saat kesusahan karena peran orang tua dirumah tidak hanya mendampingi anak juga harus bekerja. Kemampuan adaptasi anak tunarungu memerlukan waktu yang panjang sehingga anak sulit untuk beradaptasi dirumah selama pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan peran orang tua dengan kemampuan adaptasi anak tunarungu selama pembelajaran daring.
Metode : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain korelasi dengan pendekatan cros sectional. Sampel terdiri dari 40 responden dengan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Data yang diperoleh diolah secara statistic dengan menggunakan rumus Chi-Square.
Hasil : Hasil penelitian data karakteristik responden terbanyak berumur 7 tahun yang berjumlah 9 responden (20,9%), berdasarkan pada kelas responden terbanyak berada pada kelas 1A, 1B, 6A, 6B yaitu berjumlah masing-masing 5 responden (11,6%) pada jenis kelamin perempuan dan laki-laki didapatkan data bahwa responden sama yaitu masing-masing 20 responden (50,0%). Hasil data variabel penelitian peran orangtua kategori cukup dengan jumlah 30 responden (75.5%), kemampuan adaptasi kategori maladaptif sebanyak 25 responden (62.0%). Hasil uji Chi-Square peran orangtua dengan kemampuan adaptasi diapatkan nilai p value yaitu 0,713 atau p value>0,05.
Simpulan : Bahwa tidak terdapat hubungan yang bermakna antara hubungan peran orangtua dengan kemampuan adaptasi anak tunarungu di SLB YPLB Danyang Purwodadi selama pembelajaran daring.

Kata Kunci : ABK, Tunarungu, Peran orang tua, kemampuan adaptasi, pembelajaran daring
Daftar Pustaka : 53 (2010-2020)