Skripsi dengan judul “ Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ta’lim Mutta’allim di Lingkungan Pondok Pesantren Al-Itqon Bugen Semarang”,
penelitian ini di latar belakangi konsep pendidikan akhlak yang dikemukakan oleh banyak tokoh Islam yang menuliskan dan menyusun istilah “kitab kuning” yang sering kita dengar dalam karya-karyanya ini adalah norma pesantren dan tradisi pesantren. Salah satu kitab kunig yang menjadi salah satu rujukan dalam pendidikan akhlak di pondok pesantren adalah kitab Ta’lim Mutta’allim yang ditulis oleh Syekh az-Zarnuji. Kitab Ta’lim Mutta’allim sangat terkenal dikalangan pondok pesantren dan menjadi kitab wajib bagi santri.
Penelitian ini menggunakan metode observasi, meode wawancara dan metode dokumentasi. Adapun sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder dari lingkungan pondok pesantren Al-Itqon. Data yang dianalisa menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Landasan teori penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
Berdasarkan analisa data yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa Pondok pesantren yang diasuh oleh KH. Ahmad Haris Shodaqoh memiliki santri yang berkakhlak mulia dan memiliki sifat tawadhu’ terhadap guru, kiai dan sesama santri. Santri disini telah menerapkan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab Ta’lim Mutta’allim yang diajarkan di Madrasah Diniyyah Salafiyyah Al-Wathoniyyah Pondok Pesantren Al-Itqon Semarang.
Kata Kunci : Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan, Ta’lim Mutta’allim