ABSTRAK
Latarbelakang: melihatkeadaan yang sekaranginiakanbanyaknya faham baru yang muncul, apabilatidakdibentengidenganpendidikan tauhid dalamaqidah yang kuatakantidakkuatdalampendirianseorangdiri.
Tujuan: Penelitianinibertujuanuntukmenyadarkanakanpentingnya Pendidikan tauhid yang secarakuat, akantertanamnyaaqidah tauhid dalamjiwamanusiasecarakuat, sehinggadapatditerapkandalamkehidupansesuaidenganajaranislam. Dapatmenjadikanbentengbagimanusia agar tidakmudahterombangambing dan tidakterpengaruhdengan faham-faham atauaqidahbaru yang menyesatkan.Tauhid dikatakanpentingkarena tauhid adalahbentukpengetahuankitadalammengenal Allah Swt. Pondasi tauhid yang kuatakanmenjadikanjiwamanusiamenjadibaik yang mana akanmemberikancerminanbaik pula didalamakhlaqmanusia. Ketika pengimplementasian Pendidikan tauhid diberikansejakkecil, akankuatnilai tauhid yang dimilikiseseorang.
Metode: Penelitianiniadalahbentukpenelitianlapanganyaitupenelitiankualitatif yang mengambillangsung data dan informasi di SDIT AssalamahUngaran. Pengumpulan data dilakukandengancaraobservasi, wawancara, dan dokumentasi.sumber data dalampenelitianini, data sekunder dan data primer. Data sekunderdidapatkandarikepalasekolah, waka kurikulum Adapun data primer didapatkandari guru matapelajaran.
Kesimpulan:daripenelitianinimeliputi SDIT AssalamahUngaransangatmementingkan dan menjaga Pendidikan tauhid dalamdiripesertadidiktanpaterkecuali. Dengan Pendidikan tauhid yang diterapkan di sekolahdapatmenjadikanpeganganhidupbagipesertadidik.
Kata kunci: implementasi, Pendidikan tauhid, aqidah