Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan di SMP Nurul Ulum Semarang. Meliputi input (masukan), proses dan output (keluaran/hasil).
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah wawancara, observasi dan dokumentasi dengan metode analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data. Sedangkan informan dalam penelitian ini meliputi : kepala sekolah SMP Nurul Ulum Semarang, kepala bagian tata usaha dan wali murid.
Dapat diambil kesimpulan bahwa pelaksanaan Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan yang ada di SMP Nurul Ulum Semarang dapat berjalan dengan baik dan sesuai standar yang ditetapkan oleh pemerintah. Semua sistem yang ada didalamnya berjalan dengan baik. Keefektifan Manajemen Berbasis Sekokolah di SMP Nurul Ulum Semarang, dapat dikatakan sudah berjalan dengan baik. Melihat adanya keefektifan ini berbeda dengan sekolah-sekolah yang ada pada umumnya. SMP Nurul Ulum Semarang, memiliki Kurikulum Yayasan dan bersifat mandiri, selain itu sekolah ini memiliki hubungan yang sangat baik dengan masyarakat setempat, peran serta masyarakat sangat tinggi, antara pihak sekolah dengan masyarakat sudah sangat akrab bagaikan keluarga yang saling membantu satu sama lain.
Kata Kunci : Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu Pendidikan