Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara kecanduan smartphone dan regulasi diri dengan prokrastinasi akademik. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa SMAN 04 OKU yang berjumlah 674 siswa dan sampel 234 siswa. Penelitian ini menggunakan cluster random sampling sebagai metode pengambilan sampel. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan 3 skala. Pertama adalah skala prokrastinasi akademik terdiri atas 32 aitem dengan reliabilitas sebesar 0,913. Skala kedua merupakan skala kecanduan smartphone yang terdiri atas 30 aitem dengan reliabilitas 0,876. Skala terakhir merupakan skala regulasi diri yang memiliki 40 aitem dengan reliabilitas 0,958. Analisis data pada hipotesis pertama menggunakan analisis korelasi regresi berganda, hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ada hubungan antara kecanduan smartphone dan regulasi diri dengan prokrastinasi akademik dengan R = 0,451 dengan F = 29,436 dengan signifikansi = 0,000 (p<0,05). Analisis kedua dan ketiga menggunakan teknik analisis data korelasi parsial, hasil korelasi antara kecanduan smartphone dengan prokrastinasi akademik didapatkan nila R = 0,048 dengan signifikansi = 0,000 (p<0,05), hasil ini menunjukan bahwa ada hubungan positif signifikan antara kecanduan smartphone dengan prokrastinasi akademik. Uji selanjutnya antara regulasi diri dengan prokrastinasi akademik dengan R = - 0,418 dengan signifikansi = 0,002 (p<0,05), hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan negatif signifikan antara regulasi diri dan prokrastinasi akademik. Sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel kecanduan smartphone dan regulasi diri adalah sebesar 20,3%.

Kata Kunci : prokrastinasi akademik, kecanduan smartphone, regulasi diri