Metode muhadatsah adalah cara yang dilakukan oleh pendidik untuk menyajikan bahan pelajaran bahasa Arab melalui percakapan, baik percakapan itu terjadi antara peserta didik maupun antara peserta didik dan pendidik yang disertai dengan penambahan mufradat atau kosakata baru dalam proses percakapan berlangsung. Pelajaran Bahasa Arab Dikelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darusy Syifa Al-Islami menjadi aktif dengan adanya metode muhadatsah, dengan adanya penerapan seperti pidato bahasa arab, bercerita dan lain sebagainya.
Tujuan dari penelitian ini adalah seberapa kuat pengaruh metode muhadatsah terhadap hasil belajar bahasa Arab Dikelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darusy Syifa kudus.
Populasi dalam penelitian ini 72 orang yaitu dikelas 8a dan 8b pada Madrasah Tsanawiyah Darusy Syifa kudus. pngumpulan data menggunakan google document berupa angket, dan hasil raport kelas semester kemudian data tersebut di analisis melalui rumus korelasi product moment.
Kesimpulan dari hasil penelitian bahwa ada pengaruh yang signifikan antara metode muhadatsah terhadap hasil belajar peserta didik dengan dibuktikan dari hasil perhitungan menggunakan korelasi product moment dengan korelasi sebesar 0.420, dimana nilai tersebut lebih besar dari r tabel produk momen dengan taraf signifikansi 5% sebesar 0.361 itu artinya terdapat pengaruh positif metode muhadatsah Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Pada Peserta Didik Kelas 8 Mts Darusy Syifa Kudus.