Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran bahasa indonesia pokok bahasan memebaca permulaan serta mengetahui kelayakan dan kepraktisanya. Penelitian ini di latarbelakangi kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi membaca permulaan serta kurangnya referensi selain LKS atau buku paket yang digunakan oleh guru. Keterbaruan dari media ini adalah dengan adanya media 3 dimensi dengan kartu huruf untuk membantu gurumenyampaikan informasi kepada peserta didik.
Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Berdasarkan lima tahapan tersebut pengembangan media Sepur Kata dihasilkan persentase kelayakan dari tiga validator sebesar 0.79, persentase kepraktisan sebesar 88.2 % serta keefektifan dihitung dengan Uji T pada skor rata –rara yang diperoleh pre test 5.5 dan post test 8.3 dengan perbedaan 2.8 menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik pada kategori “sedang‟. Berdasarkan hasil tersebut Media Sepur Kata dinyatakan layak, praktis dan efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca permulaan pada peserta didik kelas 1 SD 01 Sedadi.

Kata Kunci : Media,Membaca Permulaan,Sepur Kata