Penelitian ini dikembangkan untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan produk pengembangan bank soal berbentuk kartu soal berbasis HOTS pada muatan IPA. Dalam hal ini tenaga pendidik belum sepenuhnya menggunakan soal berbasis HOTS dalam pembelajaran terutama pada muatan IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu Research and Development (RnD). Pengembangan ini menggunakan prosedur penelitian menurut Puspendik berisi 8 tahapan. Berdasarkan hal tersebut, memperoleh hasil penelitian antara lain : hasil penelitian validasi ahli memperoleh skor 0,78 kategori “Valid”, hasil validasi produk mendapatkan skor 0,81 kategori “Sangat Valid”, hasil validasi butir soal uraian memperoleh skor 0,82 kategori “Sangat Valid, hasil respon guru memperoleh skor 1.00 termasuk dalam kategori “Sangat Valid”, dan hasil respon peserta didik yang telah menjawab dengan pernyataan “Ya” pada masing-masing pernyataan. Dengan demikian, produk bank soal berbentuk kartu soal berbasis HOTS pada muatan IPA kelas IV layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci : Bank soal, kartu soal, HOTS, muatan pelajaran IPA