Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan interaksi teman sebaya dengan kecerdasan moral pada siswa SMA Negeri 1 Jakenan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 214 siswa. Metode pengambilan data menggunakan cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala yaitu skala kecerdasan moral, skala kontrol diri dan skala interaksi teman sebaya. Skala kontrol diri berjumlah 14 aitem yang memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,760 dengan indeks daya beda aitem bergerak antara 0,306-0,495. Skala interaksi teman sebaya berjumlah 14 aitem yang memiliki koefisien 0,760 dengan indeks daya beda aitem bergerak antara 0,325-0,505. Sedangkan, skala kecerdasan moral berjumlah 31 aitem yang memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,885 dengan indeks daya beda aitem bergerak antara 0,320 - 0,601. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukan ada hubungan yang signifikan antara kontrol diri dan interaksi teman sebaya dengan kecerdasan moral, diperoleh R=0,540 dan F=43,528, dengan taraf p=0,000 (p<0,01). Hasil uji korelasi parsial antara variabel kontrol diri dan kecerdasan moral dengan mengontrol variabel interaksi teman sebaya diperoleh skor rx1y=0531, dengan p=0,000 (p<0,01). Hal ini berarti bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara kontrol diri dengan kecerdasan moral pada siswa SMA Negeri 1 Jakenan. Hasil uji korelasi parsial antara variabel interaksi teman sebaya dan kecerdasan moral dengan mengontrol variabel kontrol diri diperoleh skor rx2y=0,352, dengan p=0,000 (p<0,01). Hal ini berarti bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara interaksi teman sebaya dengan kecerdasan moral pada siswa SMA Negeri 1 Jakenan. Kontrol diri dan interaksi teman sebaya memiliki sumbangan efektif terhadap kecerdasan moral pada siswa SMA Negeri 1 Jakenan sebesar 29,2%.

Kata kunci : kecerdasan moral, kontrol diri, interaksi teman sebaya