Latar Belakang Antenatalaparenting class merupakanmsarana belajar kelompokatentangykesehatan bagitibu hamil dalamibetuk tatapimuka yangubertujuan meningkatkanmpengetahuan dan keterampilan ibu hamil mengenaiikehamilan, pesalinan, nifas,wdan termasuk didalamnya juga perawatan bayi baru lahir dan pemberianbASI Ekslusif . Antenatal parenting class atau sama halnya dengan KelasiIbuaHamil merupakan sarana belajar kelompok tentang kesehatan bagi ibu hamil yang bertujuanvuntuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan ibu. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektifitas aplikasi antenatal parenting class terhadap kesiapan peran menjadi orang tua pada ibu primigravida di Puskesmas Bandarharjo Semarang.
Metode Penelitian ini menggunakan Quasy Experimental Design dengan pendekatan Pre-post-test With Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah 50 ibu primigravida dengan teknik concecutive sampling didapatkan sampel sebanyak 50 ibu primigravida yang terbagi menjadi 25 ibu primigravida pada kelompok intervensi dan 25 ibu primigravida pada kelompok kontrol. Proses intervensi penelitian ini menggunakan metode antenatal parenting class yang dimodifikasi pada kelompok intervensi dan antenatal parenting class tanpa modifikasi pada kelompok kontrol.
Hasil Hasil penelitian dengan uji Wilcoxon test (α = 0.05) didapat P value = 0.000. Artinya terdapat perbedaan antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol.
Kesimpulan Kesimpulan penelitian ini ada efektifitas antenatal parenting class terhadap kesiapan peran ibu primigravida untuk menjadi orang tua di Puskesmas Bandarharjo Semarang. Antenatal parenting class mampu meningkatkan Kesiapan peran dan pengetahuan ibu primigravida.

Kata kunci: Antenatal parenting class; Kesiapan peran menjadi orang tua; Primigravida
Daftar pustaka 29(2009-2018)