Penulisan ini dengan maksud mencoba menjawab dari rumusan masalah
dalam skripsi ini, yaitu : 1). Bagaimana cara perencanaan media pembelajaran
Index Card Match dalam mata pelajaran Fiqih di SDIT AL-Mawaddah. 2).
Bagaimana cara pelaksanaan media pembelajaran Index Card Match dalam mata
pelajaran Fiqih di SDIT AL-Mawaddah. 3). Bagaimana cara evaluasi media
pembelajaran Index Card Match dalam mata pelajaran Fiqih di SDIT ALMawaddah.

Tujuan penelitian ini adalah : Untuk mengetahui gambaran
perencanaan media pembelajaran Index Card Match dalam mata pelajaran Fiqih
di SDIT AL-Mawaddah. Untuk mengetahui gambaran pelaksanaan media
pembelajaran Index Card Match dalam mata pelajaran Fiqih di SDIT ALMawaddah.

Untuk mengetahui gambaran evaluasi media pembelajaran Index
Card Match dalam mata pelajaran Fiqih di SDIT AL-Mawaddah.
Penulis melaksanakan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
Penulis menyatukan data penelitian dengan menggunakan metode wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Kemudian untuk menganalisis data, penulis
menggunakan cara analisis kualitatif model reduksi data, penyajian data, serta
penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian ini bahwa pertama, perencanaan model pembelajaran Index Card
Match dalam mata pelajaran Fiqih di SDIT AL-Mawaddah dilaksanakan dengan
lancar dan baik, karena sebelum proses pembelajaran pendidik menyusun RPP.
Kedua, pelaksanaan media pembelajaran Index Card Match dalam Mata Pelajaran
Fiqih di SDIT AL-Mawaddah dilaksanakan dengan baik., karena proses
pembelajaran sesuai dengan prosedur langkah-langkah yang telah ditentukan.
Ketiga, evaluasi media pembelajaran Index Card Match dalam mata pelajaran
Fiqih di SDIT AL-Mawaddah dinilai baik, karena sesuai dengan rencana
pembelajaran yang di ingginkan.
Kata kunci : Pembelajaran, fiqih, Index Card Match.