Pengamalan ibadah shalat yang dihasilkan oleh peserta didik berbeda-beda, ada
yang tinggi dan ada pula yang rendah. Namun, pengamalan ibadah shalat mampu
ditingkatkan melalui proses dan langkah tertentu dengan memperhatikan faktorfaktor

belajar. Pada penelitian dengan judul “Hubungan Pemahaman Mata
Pelajaran Agama Islam Dengan Pengamalan Ibadah Shalat Pada Siswa Mts
Salafiyah Margomulyo Kerek Tuban” dengan rumusan bagaimana pemahaman
materi pelajaran agama Islam, bagaimana pengamalan iabadah shalat. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui apa yang dilakukan guru untuk
memahamkan mata pelajaran agama Islam dengan pengamalan ibadah shalat
peserta didik

Penelitian ini menggunakan metode field research atau penelitian lapangan.
Sumber data yang diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder, seperti
ptofil sekolah, nilai raport dan data yang diperoleh dari observasi peneliti. Data
yang diperoleh selanjutnya akan dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi
produk moment. Landasan teori yang digunakan adalah teori mata pelajaran
agama Islam.

Setelah data diperoleh dan dianalisis, dapat disimpulkan bahwa pemahaman mata
pelajaran agama Islam termasuk dalam kategori baik, dan pengamalan ibadah
shalat termasuk dalam kategori baik. Keduanya memiliki hubungan yang
signifikan, jika pemahaman mata pelajaran agama Islam berjalan baik maka
pengamalan ibadah shalat siswa juga akan ikut baik. Namun jika pemahaman
mata pelajaran agama Islam yang dilakukan guru kurang baik maka pengamalan
praktik ibadah shalat juga kurang baik.

Kata Kunci: Pendidikan, Pemahaman PAI, Pengamalan Ibadah Shalat.