Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keadaan lingkungan
sekolah, bagaimana motivasi belajar PAI peserta didik dan mengetahui adakah
pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar PAI peserta didik di SD
Negeri Daleman Sayung Demak.
Penelitian dalam skripsi ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field
research) dan pendekatan yang digunakan dalam skripsi ini menggunakan
pendekatan kuantitatif. Dengan lokasi penelitian di SD Negeri Daleman Sayung
Demak. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket/quesioner,
dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang dilakukan melalui analisis
statistik dengan menggunakan rumus korelasi yaitu Person Product Moment
Correlation (PPMC).
Dari penelitian tersebut, diperoleh hasil lingkungan sekolah di SD Negeri
Daleman Sayung Demak menunjukkan kualifikasi baik dengan diperoleh mean
atau rata-rata 61,5 dengan prosentase 29%. Motivasi belajar PAI peserta didik di
SD Negeri Daleman Sayung Demak menunjukkan kualifikasi baik dengan
diperoleh mean atau rata-rata 44,39 dengan prosentase 39%. Dari hasil penelitian
rhitung sebesar 0,428 dengan nilai signifikansi 0,023 < 0,05, jadi dapat disimpulkan
bahwa ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah dengan motivasi
belajar PAI peserta didik di SD Negeri Daleman Sayung Demak.

Kata Kunci: Lingkungan Sekolah, Motivasi Belajar, Peserta Didik