Lingkungan yang menantang dan merangsang para siswa untuk belajar adalah lingkungan yang sangat baik untuk mengupayakan siswa agar bersemangat dalam mengembangkan minat belajar. Pembelajaran pasti memiliki faktor yang mempengaruhi belajar, karena faktor tersebut menjadi
bagian yang cukup penting dalam proses pembelajaran, banyak pula pokok yang perlu mendapatkan perhatian guru terhadap siswa, diantaranya yaitu minat belajar yang meliputi masalah harapan sukses sebagai faktor perilaku, pemecahan masalah, perspektif waktu, optimisme, dan hasil belajar akademis, serta motivasi siswa dalam hubungannya dengan kegiatan dan dorongan sosial. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan lingkungan sekolah dan minat belajar PAI peserta didik SMP Negeri 1 Rembang. Jenis penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan data reduksi, data display, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan data penelitian diketahui bahwa lingkungan sosial dan fisik
sekolah SMP Negeri 1 Rembang sangat kondusif karena disana diterapkan kedisiplinan yang tinggi, relasi antar warga sekolah sangat erat dan fasilitas sekolah sangat memadai. Selain itu minat belajar PAI peserta didik sangat tinggi baik dilihat dari segi betah di kelas, rajin belajar, semangat dan termotivasi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah SMP Negeri 1 Rembang sangat kondusif dan minat belajar PAI peserta didik sangat tinggi.

Kata kunci : lingkungan sekolah, minat belajar PAI