FUAD, SHOFIL (2019) IMPLEMENTASI KO-KURIKULER TADARUS DALAM PEMBELAJARAN AL-QURAN DI SMP IT AZ-ZAHRA DEMAK. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (322kB) | Download (322kB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (76kB) | Download (76kB)
	Text Publikasi.pdf Baca Disini (105kB) | Download (105kB)
	Text Daftar Isi.pdf Baca Disini (477kB) | Download (477kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Baca Disini (14kB) | Download (14kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (233kB) | Download (233kB)
	Text Bab I.pdf Baca Disini (83kB) | Download (83kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (242kB) | Download (242kB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (182kB) | Download (182kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (106kB) | Download (106kB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (20kB) | Download (20kB)

Abstract

Kata kunci: Implementasi, Ko-Kurikuler, Tadarus

Sekarang ini banyak peserta didik yang kurang mampu dalam mempelajari al-Qur’an baik cara membaca dan memahami isi kandungannya. al-Qur’an sendiri adalah kalam Illahi yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw. Untuk itu tugas sebagai guru pendidikan agama Islam adalah membina dan mendidik
siswanya untuk belajar membaca dan memahami isi kandungan al-Qur’an supaya menjadi anak yang sholeh dan sholehah dan mengamalkannya salah satunya memberikan progam Ko-Kurikuler tadarus. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah 1). Bagaimana perencanaan ko-kurikuler tadarus dalam pembelajaran alqur’an di smp it az-zahra demak. 2).
Bagaimana pelaksanaan ko-kurikuler tadarus dalam
pembelajaran al-qur’an di smp it az-zahra demak. 3). Bagaimana evaluasi ko-kurikuler tadarus dalam pembelajaran al-Qur’an di SMP IT Az-zahra Demak. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan
pelaksanaan ko-kurikuler tadarus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian yang dilakukan termasuk penelitian kualitatif. Adapun sumber data yang digunakan adalah data-data primer dan sekunder yang bersumber dari
kepala sekolah beserta staf-stafnya. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, interviuw/wawancara, dan dokumentasi. Observasi digunakan untuk memperoleh data tentang pelaksanaan ko-kurikuler tadarus dalam pembelajaran al-qur’an, sedangkan interviuw dan dokumentasi digunakan untuk menggali data/informasi tentang metode dan kendala serta solusinya selama pelaksanaan ko-kurikuler tadarus berlangsung. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa dalam kegiatan ko-kurikuler tadarus di SMP IT Az-zahra Demak terdapat dua program yaitu program tahsin dan tahfidz, pelaksanaan kedua program tersebut berjalan
dengan baik dan efektif, karena dalam kegiatan ini sebelum di laksanakan guru telah menyusun beberapa target-target yang hendak dicapai walaupun dalam kegiatan ini ada beberapa kendala yang menghambat, tetapi guru bisa memberikan
solusinya.

Dosen Pembimbing:	Tjahjono, Ali Bowo and Makhshun, Toha | nidn0615075804, nidn0628028202
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	27 Dec 2019 07:16
Last Modified:	27 Dec 2019 07:16
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/14289

Actions (login required)

View Item