Supervisor pendidikan mempunyai peran yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam pada lembaga pendidikan yang dipimpinnya, hal tersebut dikarenakan adanya pengawasan, pelatihan dan bimbingan yang mana akan membuat para pendidik mampu melaksanakan
tugasnya sebagai pendidik secara efektif. Peran yang tepat dan fungsi yang sesuai harus dijalankan oleh seorang supervisor pendidikan untuk mencapai tujuan tersebut. Seorang supervisor dituntut untuk memahami peran apa yang harus dijalankannya. Dengan mengetahui dan menjalankan dengan benar, maka supervisor akan mampu menjalankan tugasnya sesuai dengan tanggung jawabnya dengan baik.
Selain itu supervisor pendidikan harus mempunyai tujuan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam pada suatu lembaga pendidikan yang diamanahkan kepadanya. Hal tersebut dapat dilakukan dengan langkah antara lain: menjadi koordinator, konsultan, pemimpin kelompok dan evaluator. Kualitas pembelajaran pendidikan agama Islam dapat diketahui melalui in put, proses
pembelajaran dan out put, hal tersebut harus dipahami oleh seluruh pendidik demi membentuk peserta didik yang baik.

Kata kunci : kualitas, koordinator, konsultan, evaluator