FAIZAH, MEILINDA (2019) THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ PRONUNCIATION ANXIETY AND THEIR WILLINGNESS TO SPEAK IN ENGLISH CLASSROOM (A Correlation Study on the Eleventh-Grade Students of MAN 1 Pemalang in The Academic Year 2018/2019). Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (557kB) | Download (557kB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (98kB) | Download (98kB)
	Text Publikasi.pdf Baca Disini (353kB) | Download (353kB)
	Text Daftar Isi.pdf Baca Disini (553kB) | Download (553kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Baca Disini (190kB) | Download (190kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (3MB) | Download (3MB)
	Text Bab I.pdf Baca Disini (138kB) | Download (138kB)
	Text Bab II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (186kB) | Download (186kB)
	Text Bab III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (155kB) | Download (155kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (290kB) | Download (290kB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (66kB) | Download (66kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemkan hubungan antara kecemasan pelafalan dan keinginan siswa untuk berbicara dalam kelas bahasa Inggris. Sebagai subuah studi korelasi, peneliti menggunakan kuesionaer dan wawancara sebagai sumber data dalam penelitian ini penelitian ini. Total sampel dalam penelitian ini adalah 60 siswa dari kelas XI IIS 1 dan IIS 5 MAN Pemalang. Hasil dari data kuesioner menunjukan 65% siswa mengalami kecemasan dalam pelafalan saat proses belajar bahasa Inggris yang mempengaruhi tngkat keinginan siswa untuk berbicara didalam kelas. Hasil dari uji Pearson correlation menunjukan koefesien 0,460. koefisien tersebut berada dalam interval 0,41 – 0,60 yang berarti bahwa ada korelasi yang cukup antara kecemasan dalam pelafalan dan keinginan untuk berbicara di dalam kelas Bahasa Inggris. Melalui wawancara dengan siswa, ditemukan fakta bahwa sebagian besar siswa mengalami kecemasan dalam pelafalan yang dipengaruhi berbagai factor diantaranya perasaan takut melakukan kesalahan, takut gagal, dan lingkungan belajar yang tidak mendukung menjadi faktor yang paling kuat yang mempengaruhi kecemasan pelafalan siswa dan keinginan mereka untuk berbicara di kelas Bahasa Inggris.

Kata kunci : Siswa Bahasa Asing. Kecemasan Pelafalan, Keinginan untuk Berbicara

Dosen Pembimbing:	Widiyati, Elok | nidn0614058603
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Fakultas Bahasa, Sastra dan Budaya Fakultas Bahasa, Sastra dan Budaya > Mahasiswa FBSB - Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	17 Dec 2019 04:27
Last Modified:	17 Dec 2019 04:27
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/13973

Actions (login required)

View Item