NAFI'AH, SITI LIATUN (2018) EFEKTIVITAS PEMBIASAAN MEMBACA TASHRIF ISTILAHY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BERBAHASA ARAB PESERTA DIDIK MA MATHOLI'UL HUDA TROSO. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (155kB) | Download (155kB)
	Text Pernyataan_publikasi.pdf Baca Disini (394kB) | Download (394kB)
	Text Daftarisi.pdf Baca Disini (252kB) | Download (252kB)
	Text BabI.pdf Baca Disini (338kB) | Download (338kB)
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (533kB) | Download (533kB)
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (379kB) | Download (379kB)
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (257kB) | Download (257kB)
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (167kB) | Download (167kB)
	Text Daftar_pustaka.pdf Baca Disini (94kB) | Download (94kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (3MB) | Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembiasaan membaca tashrif isilahy di MA Matholi’ul Huda dan bagaimana kemampuan peserta didik dalam memahami teks berbahasa Arab, serta keefektivan pembiasaan membaca tashrif istilahy dalam meningkatkan kemampuan memahami teks berbahasa Arab peserta didik MA Matholi’ul Huda Troso.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di MA Matholi’ul Huda Troso dari 16 Januari 2018 – 15 Februari 2018. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, serta tes tertulis yang ditujukan kepada peserta didik.
Hasil penelitian yang peneliti peroleh adalah pelaksanaan pembiasaan membaca tashrif istilahyterlaksana secara efektif, kemampuan peserta didik dalam memahami teks berbahasa Arab menunjukkan hasil cukup baik/sedang, dibuktikan dengan hasil tes tertulis dari 32 peserta didik sebanyak 12 peserta didik memperoleh hasil sangat baik, 12 peserta didik memperolah hasil baik dan sebanyak 8 peserta didik memperoleh hasil cukup. Serta berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru bahasa Arab dan beberapa peserta didik serta hasil observasi pada mata pelajaran bahasa Arab menunjukkan bahwa pembiasaan membaca tashrif istilahy cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan memahami teks berbahasa Arab peserta didik MA Matholi’ul Huda Troso.

Dosen Pembimbing:	Sarjuni, Sarjuni and Maksum, Toha | nidn0623066901, nidn0628028202
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	18 Nov 2019 02:24
Last Modified:	18 Nov 2019 02:24
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/13346

Actions (login required)

View Item