library@unissula.ac.id
Logo Universitas Islam Sultan Agung Repository UNISSULAUniversitas Islam Sultan Agung Semarang

KOMPARASI PROSES PEMBELAJARAN FIQIH (STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM NURUL HUDA METESEH TEMBALANG SEMARANG DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL-ISHLAH BULUSAN TEMBALANG SEMARANG)

ISTIGHFARI, SELA (2018) KOMPARASI PROSES PEMBELAJARAN FIQIH (STUDI KASUS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM NURUL HUDA METESEH TEMBALANG SEMARANG DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL-ISHLAH BULUSAN TEMBALANG SEMARANG). Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam.

[thumbnail of Abstrak.pdf]
Preview
Text
Abstrak.pdf

[thumbnail of BabI.pdf]
Preview
Text
BabI.pdf

[thumbnail of BabII.pdf] Text
BabII.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of BabIII.pdf] Text
BabIII.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of BabIV.pdf] Text
BabIV.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of BabV.pdf] Text
BabV.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of Cover.pdf]
Preview
Text
Cover.pdf

[thumbnail of Daftar_pustaka.pdf]
Preview
Text
Daftar_pustaka.pdf

[thumbnail of Daftarisi.pdf]
Preview
Text
Daftarisi.pdf

[thumbnail of Lampiran.pdf]
Preview
Text
Lampiran.pdf

[thumbnail of Pernyataan_publikasi.pdf]
Preview
Text
Pernyataan_publikasi.pdf

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perbedaan dan persamaan proses pembelajaran fiqih di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Huda Meteseh Tembalang Semarang Dan Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ishlah Bulusan Tembalang Semarang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif, yaitu dengan cara menganalisis dan mengumpulkan data melalui wawancara kepada yang bersangkutan, observasi secara langsung di lapangan, dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah guru pengampu fikih.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya persamaan dan perbedaan di dalam proses pembelajaran fiqih di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Huda Meteseh Tembalang Semarang Dan Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Ishlah Bulusan Tembalang Semarang.
Berdasarkan dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa persemaan terletak pada metode dan cara mengajar, dan perbedaannya terletak pada kurikulum pengajarnnya.

Kata-Kata Kunci:Proses Pembelajaran, Fiqih

Dosen Pembimbing: UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions: Fakultas Agama Islam
Fakultas Agama Islam > Mahasiswa FAI - Skripsi Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User: Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited: 30 Apr 2019 01:58
Last Modified: 30 Apr 2019 01:58
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12520

Actions (login required)

View Item View Item
Repository UNISSULAPerpustakaan Universitas Islam Sultan Agung

Telusur

Layanan

Informasi

  • AlamatJl. Raya Kaligawe KM 4, Semarang 50112
  • PelayananSenin–Jumat, 07.00–18.00 WIB
    Sabtu, Minggu & hari libur tutup.
  • NPP3302202D2011823
© 2026 Perpustakaan Universitas Islam Sultan Agung. Hak cipta karya tetap pada penulis masing-masing. KebijakanOAI-PMHRSSDijalankan dengan EPrints