AINI, QUROTUL (2018) HUBUNGAN PEMBELAJARAN PAI DENGAN KECERDASAN SPIRITUAL DI SMAN 1 KARANG TENGAH DEMAK. Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam.

Text
Abstrak.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (168kB)
Text
BabI.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (210kB)
Text
BabII.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (516kB)
Text
BabIII.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (414kB)
Text
BabIV.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (534kB)
Text
BabV.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (151kB)
Text
Cover.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (361kB)
Text
Daftar_pustaka.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (1MB)
Text
Daftarisi.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (1MB)
Text
Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (1MB)
Text
Pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (146kB)

Abstract

Qurotul Aini, Hubungan pembelajaran PAI dengan Kecerdasan Spiritual di SMAN 1 Karang Tengah Demak, skripsi ini, Semarang: Jurusan Tarbiyah, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sultan Agung Semarang,2018. Pembelajaran adalah Pembelajaran adalah upaya membimbing peserta didik dengan tujuan untuk belajar. Dalam kegiatan pembelajaran akan melibatkan peserta didik untuk mempelajari sesuatu dengan cara yang efektik dan efisien. Kecerdasan Spiritual adalah Kecerdasan spiritual (SQ) adalah “ kecerdasan yang bertumpu pada bagian dalam diri kita yang berhubungan dengan kearifan di luar ego, atau jiwa sadar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pembelajaran PAI dengan Kecerdasan Spiritual di SMAN 1karang Tengah Demak Jenis penelitian ini adalah penelitia korelasi, yaitu menjelaskan tentang ada tidaknya
hubungan antara variabel X sebagai variabel bebas dengan variabel Y sebagai variabel terikat.
Populasi dalam penelitian seluruh peserta didik SMAN 1 Karang Tengah Demak. Dalam teknik pengambilan sampel yaitu kelas XI IPS I SMAN I Karang Tengah Demak. Berdasarkan interpretasi data yang penulis lakukan dengan cara menggunakan r tabel yaitu pada taraf signifikan 5% sebesar 0,339, karena nilai koefisien r hitung lebih besar dari
koefisien r tabel pada taraf signifikan 5% artinya r hitung> r tabel sehingga hipotesis alternatif r hitung diterima dan r tabel ditolak.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Date Deposited: 30 Apr 2019 01:57
Last Modified: 30 Apr 2019 01:57
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12519

Actions (login required)

View Item
View Item