Nisa’, Qitbatin (2018) IMPLEMENTASI KURIKULUM SEKOLAH ISLAM TERPADU DI SMPIT AL - USWAH TUBAN. Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam.

Preview	Text Abstrak.pdf Baca Disini (120kB) | Preview Download (120kB)
Preview	Text BabI.pdf Baca Disini (377kB) | Preview Download (377kB)
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (569kB) | Preview Download (569kB)
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (384kB) | Preview Download (384kB)
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (167kB) | Preview Download (167kB)
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (148kB) | Preview Download (148kB)
Preview	Text Cover.pdf Baca Disini (850kB) | Preview Download (850kB)
Preview	Text Daftar_pustaka.pdf Baca Disini (168kB) | Preview Download (168kB)
Preview	Text Daftarisi.pdf Baca Disini (275kB) | Preview Download (275kB)
Preview	Text Lampiran.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text Pernyataan_publikasi.pdf Baca Disini (383kB) | Preview Download (383kB)

Abstract

Kurikulum Sekolah Islam Terpadu (K-SIT) adalah perpaduan pendidikan umum dan pendidikan Agama Islam, semua mata pelajaran tidak ada dikotomi antara ilmu umum dengan
ilmu agama, semua mata pelajaran dan seluruh kegiatan sekolah tidak lepas dari nilai ajaran Islam secara integrative dalam bentuk kurikulum dengan melalui sebuah pendekatan pembelajaran yang efektif yang melibatkan partisipasi aktif dari orang tua, guru, serta masyarakat.
Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research). Adapun sumber – sumber yang digunakan adalah data-data primer dan sekunder yang keseluruhan berkaitan
dengan implementasi kurikulum sekolah Islam Terpadu di SMPIT Al – Uswah Tuban, yang kemudian oleh peneliti dianalisis menggunakan metode kualitatif. Berdasarkan analisis terhadap data yang ada penulis menyimpulkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dalam dalam penerapan Kurikulum Sekolah Islam Terpadu di SMPIT
Al – Uswah Tuban sudah baik, karena sudah sesuai dengan pedoman perecanaan, yakni dalam silabus yang dikembangkan sudah sesuai dengan tujuan lembaga SMPIT Al – Uswah Tuban.
Selain itu pelaksanaan Implementasi Kurikulum Sekolah Islam Terpadu di SMPIT Al Uswah Tuban sudah efektif, karena memberikan pengaruh positif kepada peserta didik dalam kehidupan sehari - hari.

Kata Kunci : Implementasi, Kurikulum, Sekolah Islam Terpadu.

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	30 Apr 2019 01:59
Last Modified:	30 Apr 2019 01:59
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12518

Actions (login required)

View Item