Sholakhudin, Azmi (2018) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TAMYIZ DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GADGET DALAM MEMAHAMI BAHASA ARAB (STUDI KASUS DI SAMSUNG SMART LIBRARY DESA ROWOSARI SEMARANG). Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam.

Text
Abstrak.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (85kB)
Text
BabI.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (212kB)
Text
BabII.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (470kB)
Text
BabIII.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (293kB)
Text
BabIV.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (183kB)
Text
BabV.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (90kB)
Text
Cover.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (1MB)
Text
Daftar_pustaka.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (189kB)
Text
Daftarisi.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (270kB)
Text
Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (2MB)
Text
Pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Repository staff only

File Pdf (189kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk: (1) mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media gadget di Samsung Smart Library desa Rowosari Semarang. (2)untuk mengetahui seberapa besar manfaat penggunakan media gadget dalam proses pembelajaran. (3) untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menerima pelajaran dengan menggunakan media yang menarik.
Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif, yaitu penggumpulan data dengan cara observasi ke lapangan untuk mendapatkan data yang valid. Dengan menggukan metode kualitatif bisa mengetahui seberapa manfaatnya penggunaan media gadget dalam proses pembelajaran di Samsung Smart Library desa Rowosari Semarang.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions: Fakultas Agama Islam
Fakultas Agama Islam > Mahasiswa FAI - Skripsi Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Date Deposited: 30 Apr 2019 02:00
Last Modified: 30 Apr 2019 02:00
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12495

Actions (login required)

View Item
View Item