Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar dan kemampuan pemecahan masalah Matematika materi bangun datar melalui model Problem Solving berbantuan media Wheels Smart di kelas V SDN 02 Kramat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus dengan tiga kali pertemuan. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksana, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini kelas V SD Negeri 02 Kramat, dengan jumlah siswa 27. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Pada siklus I kemandirian belajar mendapatkan presentase 71,25% dalam kategori kemandirian belajar baik, sedangkan siklus II mengalami peningkatan dengan mendapat presentase 88,23% dalam kategoro kemandirian belajar sangat baik. Uji gain ternormalisasi sebesar 0,6% dalam interpretasi sedang. Pada kemampuan pemecahan masalah, siklus I memperoleh presentase klasikal 66,7% dengan rata-rata 70,16, sedangkan siklus II ketuntasan klasikal 85,18% dengan rata-rata 86,81. Uji gain ternormalisasi sebesar 0,4% dalam interpretasi sedang.

Kata Kunci: Kemandirian Belajar, Pemecahan Masalah Matematika, Model Problem Solving. Media Pembelajaran Wheels Smart